tag:blogger.com,1999:blog-23194652795981021642012-02-16T12:42:35.695+01:00En blogg om livet och jobbet.Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.comBlogger711100tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-17766896631764089362011-10-25T22:45:00.001+02:002011-10-26T07:27:21.942+02:00

Hur ska man förhålla sig när det gäller ungar och nätet? Vem ansvarar för vad? Är det skolans ansvar att veta vad som händer på nätet, hur eleverna uppför sig där utanför skoltid? Var går gränsen mellan hem och skola? Är gränsen otydligare idag än förr? Det där är frågor som titt som tätt upptar mina tankar och nu senast efter ett föräldramöte jag var på för några veckor sen. Då pratade vi om

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-69754943552494259492011-10-10T20:16:00.000+02:002011-10-10T20:16:38.907+02:00

Nu var det länge sen jag skrev här på min egen blogg. Kanske beror det på att jag inte har haft något att skriva om eller så beror det på att tiden inte räckt till. Förmodligen en blandning av båda... Fast jag har ju mängder av tankar och funderingar kring det här med IT i skolan. Mängder. Arbetet som IKT-samordnare i Lund tar sin beskärda del av energin, ena dagen full rulle och andra dagen

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-46354752889397478272011-05-25T23:06:00.001+02:002011-05-25T23:09:23.066+02:00

Fick uppmaningen för någon vecka sen att skriva ett blogginlägg om integration och synk. Visserligen inte allvarligt menat, snarare ironiskt... ;) Men det kommer då inte alls handla om den sortens integration och synk vi pratade om då, utan om en annan variant och kanske minst lika svår som den där som handlar om teknik, nämligen den mänskliga - den mellan alla oss som jobbar inom skolans värld.

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-50020728338424016822011-04-12T22:35:00.000+02:002011-04-12T22:35:13.183+02:00

Jag vet att allt inte hänger på er! Men mycket gör. Jag har skrivit om det förr (t.ex. här) och det blir bara tydligare och tydligare. En skolledning som vågar visionera, som vågar leda och som vågar ta tuffa diskussioner kring synen på lärande, synen på kunskap och som vågar göra den omorganisation som kanske krävs - det är en skolledning som leder skolan och skolutvecklingen framåt. Jag

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-18080687627026183332011-04-06T21:23:00.001+02:002011-04-06T21:24:58.375+02:00

Eftersom jag ägnat större delen av dagen åt att producera och publicera, så kan jag väl lika gärna fortsätta lite till. När jag har flyt i tankar och tangenter. På jobbet har vi ett projekt (näe, vi har många projekt) men just detta känns så himla spännande (äsch då, det gör flera av de andra också) för det handlar om publicering. Vi bygger en site där elevers och pedagogers arbeten i form av

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-81103963402170279512011-03-30T22:17:00.000+02:002011-03-30T22:17:00.293+02:00

Det finns så mycket att brinna för. Det finns så mycket att engagera sig i. Det finns så mycket jag vill göra. Föra vidare. Ibland känner jag mig fullkomligt fullproppad med saker, idéer, tankar som jag vill få ut. Dela med mig av. Fixa. Förra veckan var jag på konferens i Stockholm: Framtidens Läromedel. Jag hörde massor med bra och en del mindre bra. Jag åkte hem med tusen och en tankar. Igen.

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-77574983538357592492011-03-22T19:44:00.000+01:002011-03-22T19:44:02.786+01:00

Ja, det var ju det här med #merkateder - jag har inte gett mig in i debatten, men jag har följt den. Lite lagom. Många inlägg har det varit, många flöden. Vissa kloka, andra mindre kloka. I vilket fall som helst är det bra att det blir debatt. Debatt behövs. Och med vertygen vi har idag, kan alla enkelt uttrycka sina åsikter. Både rookies som rävar. Undrar hur jag tänkt om jag var rookie och

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-41967694115451138122011-03-09T15:33:00.000+01:002011-03-09T15:33:50.990+01:00

Min kompetens, din kompetens, lärarnas kompetens, skolbibliotekariernas kompetens, skolledarens kompetens, elevernas kompetens, föräldrarnas kompetens, digital kompetens... All denna kompetens som finns överallt, som ska utvecklas överallt, som ska användas överallt. Som på många ställen varken utvecklas eller tas till vara på (inte optimalt i alla fall - om det nu är möjligt?). Varför? För att

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-44102694299819321682011-03-06T21:28:00.001+01:002011-03-06T21:30:16.992+01:00

Tänk att ibland kan jag bli totalt tokstressad av social media. På alla möjliga plan. Såväl privat som professionellt. Det finns ju nämligen inte en tillstymmelse till chans att hänga med i allt som twittras, facebook:as, bloggas. Även om jag försöker organisera olika flöden på olika sätt. Även om jag försöker sortera och sålla för att ha den koll jag tycker att jag ska ha. Just nu sprids bl.a.

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-46080190106705296922011-02-21T20:36:00.001+01:002011-02-21T22:48:24.887+01:00

Det här med att blogga sprider sig i skolan och används på olika sätt med olika utgångspunkt och olika syfte. Jag funderar lite på varför det blivit så populärt och vad det är som kännetecknar en "bra" blogg. Finns det sämre eller bättre sätt att använda bloggen i undervisningen? Tja, det gör det väl, men som med så mycket annat är det ju en smaksak, både hur man använder den och hur den mottas.

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-71023002309184984602011-02-06T11:49:00.001+01:002011-02-06T11:51:59.306+01:00

Den här veckan har verkligen haft tema "learning by doing". Det är ju så att om man inte använder verktygen man testat någon gång för länge sen, så behöver man fundera lite igen på hur de fungerar och vad man kan använda dem till... Eftersom jag inte arbetar aktivt som lärare i skolan längre, så blir det till att fundera både utifrån jobbet jag har idag (hur förmedlar jag möjligheterna med detta

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-74541315693992545562011-01-22T19:04:00.000+01:002011-01-22T19:04:07.732+01:00

I fredagsmorse hade vi premiär för Frukostklubben på jobbet. Ett tillfälle då Lundapedagoger samlas för att mingla och få tips och idéer kring hur man kan använda IKT i undervisningen. Efter att ha gått många dagar med en frustration i kroppen över att jag inte tycker att jag får fokusera på det jag vill i jobbet, fick jag mig en rejäl kick där kl 8 på morgonen. En välbehövlig sådan. Olle

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-73399972783280658942011-01-06T11:19:00.001+01:002011-01-08T09:27:39.410+01:00

Gjorde en wordle över min blogg, för att få lite kläm på vad det egentligen är jag går igång på. Vad det är jag skriver om och vad det är jag brinner för i mitt jobb... Och svaret är... tja, fritt för tolkning. Min tolkning just nu är "drömmar om den sociala skolan". Skolan där datorer, teknik, medier av olika slag används för att möta elevernas olika lärstilar och låta dem vara mer delaktiga.

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-20779748946781147822010-12-17T22:28:00.001+01:002010-12-17T22:29:12.636+01:00

I veckan var jag och kollegan på studiebesök i "verkligheten". Vi besökte en klass, år 1, som arbetade enligt metoden "att skriva sig till läsning". Enkelt förklarat innebär det att man bl.a. med hjälp av datorn lär sig läsa och skriva. Istället för att enbart slita med att forma bokstäver in absurdum, använder man datorn att skriva på. Den fantastiska fantasi som barn har tas tillvara och

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-2051871641964901752010-12-11T14:14:00.000+01:002010-12-11T14:14:51.216+01:00

Jag har lite att säga... Om du fnyser över att skolan investerar pengar i datorer - sluta. Om du tänker att barnen sitter vid datorerna länge nog som det är och inte behöver göra det i skolan också - sluta. Om du läser alla artiklar om hur svenska skolan blir allt sämre och tycker att den borde vara mer som förr - sluta. Om du tror att införande av datorer och annan digital teknik i skolan gör

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-50276895876806751172010-11-21T22:30:00.000+01:002010-11-21T22:30:30.602+01:00

I natt drömde jag drömmar där sociala medier var inblandade på olika sätt. Inget konstigt, men när jag vaknade funderade jag ändå lite kring det. Att sociala medier smugit sig hela vägen in i mina drömmar. Då är det väl ändå en ganska förankrad del av ens liv, eller? :) Att leva i ett "nätverkssamhälle" där sociala medier har stor betydelse kan ju vara ganska påfrestande mellan varven. I alla

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-5370383561500255392010-11-16T17:52:00.000+01:002010-11-16T17:52:10.316+01:00

Bloggar hit och bloggar dit och ändå inga bloggar? Joo... eller? Funderar en del kring det här med bloggar. Ett verktyg som funnits med ett tag och som utvecklats till redskap som de allra, allra flesta kan lära sig att använda. Enkelt och snyggt. Ibland är det så mycket bloggprat att man blir lite trött och jag tänker att det måste finnas MASSOR med bloggar därute. Bloggar som används av olika

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-79432364034054736182010-11-15T23:19:00.001+01:002010-11-15T23:21:41.690+01:00

...eller hur var det nu igen? Det är så förbenat lätt att tappa bort fokus i alla diskussioner man hamnar i. Mycket snack, liten verkstad. Många beslut som ingen tycks ha beslutat om. Var hamnade "verksamhetens behov"? För där någonstans långt bort i villervallan finns eleven. Den vi sliter för. Den vi vill ska nå målen. Den jag tycker ska ha kul längs vägen. "Hjärnan vill ha kul" sa Bo

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-69689786241385270742010-11-09T10:43:00.002+01:002010-11-13T17:53:32.829+01:00

Jamen, varför inte... Använda ytterligare en kanal för information och kommunikation, för att sprida goda exempel och skapa dialog? Har väl ändå inget annat att göra om dagarna, eller? Välkomna till min och kollegans sprillans nya blogg: Johanna & Judit bloggar om vår vardag som IKT-samordnare. Tanken är inte att sprida en mängd (o)klokord, utan mer att synliggöra IKT-arbetet i Lund. Vi ser var

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-49548151112569719272010-11-07T17:29:00.002+01:002010-11-13T16:02:12.273+01:00

Idag fick jag, via vänner på facebook, tipset om en artikel i Svd med just den rubriken "Nätet inte farligare än andra platser". Tror att jag tjatat en del om detta på min blogg och i andra sammanhang också, för den delen. Så till den grad att jag känner mig just lite tjatig... Den här artikeln är skriven av Elza Dunkels (lärare och forskare vid Umeå universitet) och Marcin de Kaminski (

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-59387746498527846402010-10-28T23:01:00.000+02:002010-11-13T18:12:52.593+01:00

Sen kväll och jag funderar lite ostrukturerat kring bland annat det här: 1. Hur får vi in (verkligen in) de digitala verktygen i skolvardagen? 2. Hur går vi från snack till verkstad? 3. Hur ser vi till att tekniken verkligen skapar möjligheter? 4. Hur bemöter vi oro från såväl personal som föräldrar? 5. Hur övertygar vi "viktigt" folk att det är dags att ändra skolan "as we know it"? (6. Hur

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-74957761966013349102010-10-09T10:53:00.000+02:002010-11-13T16:02:12.274+01:00

Nätet. Så självklart. Så vardagligt. Så naturligt. Så närvarande. Så oumbärligt. Och ändå så känsligt och laddat... Jag har varit iväg på en föräldraföreläsning som organisationen Friends höll i, angående kränkande behandling och mobbning. De tog upp några exempel, lät föräldrarna spela lite rollspel och diskutera normer, värderingar och förhållningssätt i stil med "Vad vill du att andra

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-55214340321937076512010-09-19T20:39:00.000+02:002010-11-13T18:12:52.594+01:00

Att ha en vision, att ha mål att jobba mot, strategier att använda, verktyg att testa och redskap att laborera med - det är väl vad vi alla vill ha i vårt arbetsliv. Eller? Hur får man visionen att bli verklighet? Och hur blir man överens om visionerna? Måste man vara överens? Hur mycket ska man försöka övertyga "motståndare"? De som inte är med på tåget. De som står kvar på perrongen, nöjda med

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-55475711705732332892010-09-12T20:07:00.000+02:002010-11-13T18:06:52.130+01:00

Debatten är igång. På flera ställen säkert, men den jag gick igång på nu var den som artikeln i Sydsvenskan satte fart på. En artikel som tar upp det faktum att det ska satsas på 1-1 datorer på skolorna i Lund. Innan jag ger mig in i diskussionen (fast kanske ändå inte - eftersom jag bloggar ner mina tankar, inte diskuterar på sydsvenskan.se) så tänk på detta: hur härligt är det inte att vem som

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-39977823256121041382010-07-30T12:43:00.000+02:002010-11-13T18:22:44.016+01:00

Vad gör jag på dagarna egentligen? Funderar över det ibland. Vad som ingår och inte ingår i mina arbetsuppgifter, vilka bitar jag gillar och inte gillar, vad jag ska bli när jag blir stor.. Allmänna såna där jobbfunderingar man har ibland alltså... Gjorde en liten wordle för att se vad som utkristalliserade sig.. Interesting job, indeed! I like. Även om jag skulle kunna ta bort en del och lägga

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-1817114181160803022010-07-23T09:49:00.000+02:002010-11-13T17:53:06.234+01:00

Spenderar några veckor på kontoret så här mitt i sommaren. Det är lugnt, så lugnt och jag har tid till både tänk, städ och omvärld. Jag funderar mycket på mycket. Det finns ju nämligen så mycket. Om mycket. Jag försöker själv hitta redskapen för att städa och sortera och strukutera mitt digitala liv. Men det är inte lätt. Vilken information vill jag samla var? Hur tillgänglig och synlig vill

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-84260066373195362362010-07-08T11:27:00.000+02:002010-11-13T17:53:56.001+01:00

DIU:s seminarium "Ut med pennan - in med datorn, ett lyft för skolan"? i Almedalen tänker jag inte skriva ner så mycket om. Titta på det och bli inspirerad av konkreta exempel från Ystad och Sandviken istället! Här pratar man om lärare med långa och många år bakom sig, med stor erfarenhet av skriv- och läsinlärning men inget direkt intresse för teknik eller datorer. Lärare som själva provat och

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-65940712712082066612010-07-07T14:14:00.000+02:002010-11-13T16:04:10.415+01:00

"Kan man som lärare ha en blogg och skriva fy fan vad mitt jobb suger? Vi måste problematisera det här nu", sa Alexandra Pascalidou nyss som moderator på seminarium i Almedalen. Hon försöker provocera men lyckas föga ;-) (Och själv har jag svårt att svära i min blogg, fast det är ett citat känner jag... hm) Jag har alltså lyssnat på ytterligare ett seminarium från Almedalen. Den här gången om

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-5790579965230201182010-07-06T10:00:00.001+02:002010-11-13T18:04:12.440+01:00

Är lärarna inte med och ställer de verkliga forskningsfrågorna som behöver ställas? Seminarium i Almedalen om lärare och forskning. Interesting. Axplock ur diskussionerna: - Genomförs det reformer i skolan som är fel? Vem ställer kraven? Nya skollagen? - Om vikten av att knäcka koden. Som lärare. Att få ställa forskningsfrågor för att få de svar man behöver. - Vad handlar läraryrket

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-36216122777314897612010-06-18T23:46:00.000+02:002010-11-13T18:03:40.506+01:00

"7 kap. 2 § grundskoleförordningen: Läraren ska fortlöpande informera eleven och elevens vårdnadshavare om elevens skolgång. Minst en gång varje termin ska läraren, eleven och elevens vårdnadshavare ha ett utvecklingssamtal om hur elevens kunskapsutveckling och sociala utveckling bäst kan stödjas. Informationen vid utvecklingssamtalet ska grunda sig på en utvärdering av elevens utveckling" http:/

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-22063310008960542882010-05-29T20:51:00.000+02:002010-11-13T18:12:52.594+01:00

Var på sonens skola härom kvällen och lyssnade på honom och hans klass när de redovisade sina släktforskningsarbeten när jag hörde detta uttryck. Jag minns inte riktigt, men jag tror att det handlade om tandkräm - gammelmormor eller någon hade knappt borstat tänderna för "den kunskapen var inte uppfunnen än".. Underbart, eller hur! Kan man uppfinna kunskap? Vad är kunskap? Troed Troedsson skrev i

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-50643802597387033382010-05-04T21:38:00.000+02:002010-11-13T18:12:52.594+01:00

.. skulle jag nog hoppa och skutta av lika delar iver och frustration och ropa mig hes efter tillgång till teknik. Fungerande teknik. Självklar teknik som jag inte skulle behöva begripa mig nämnvärt på rent tekniskt, men som jag skulle göra allt för att begripa mig på och använda pedagogiskt, didaktiskt och praktiskt. Jag skulle gärna ha en bärbar dator/elev, trådlöst nät och projektor i

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-26968721190041693922010-04-16T20:41:00.004+02:002010-11-13T18:03:40.507+01:00

... tänk om man hade kunnat jobba på det här viset. Det kan man! Det gör man! Härligt! Robinsondag på Myrsjöskolan (filmreportage från senaste Lärarnas tidning, som också tar upp sociala medier och annat spännande).

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-62399933555792147532010-04-13T21:05:00.000+02:002010-11-13T18:08:11.671+01:00

Ena dagen läser och pratar jag om det Fredrik Svensson skriver på sin blogg - om Innovation, IKT och lärande. Han beskriver innovationsprocessens olika steg: Kunskap, Övertygande, Beslut, Start, Bekräftelse (enligt Everett Rogers) och skriver att det nog ofta är efter steg 2 allting stannar av. Folket i skolan har insett möjligheterna, vikten av innovation och förändring, men sen går det inte att

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-29786472140754683882010-04-07T21:08:00.007+02:002010-11-13T16:13:35.084+01:00

... eller gjorde jag det? ... och hur blir det med planerna jag smider ikväll?  Hur blir det med dina?  Förändra Förändring Förändras Förundras Smid planer. Gör inte som vanligt. Börja i det lilla. Börja i det stora. Whatever. Gör bara inte som vanligt för att det går av sig själv, känns tryggt och invant och fungerar. Något annat kanske fungerar minst lika bra. Eller bättre. Och tänk vad man

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-26781538257657076622010-03-25T21:02:00.002+01:002010-11-13T18:12:52.595+01:00

.. lärspridare, kollegacoacher, inspiratörer... Kärt barn har många namn? Är det något vi lyfter fram nu är det vikten av fortbildning. Var jag än är, vad jag än läser när det handlar om en-till-en koncept eller digital kompetens eller IKT i  skolan så är det där vi hamnar. Tid till fortbildning. Tid att tänka till, tänka om. Hur kan en dator faktiskt ändra lärarens sätt att undervisa, sätt att

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-84496592469041032632010-03-20T19:13:00.002+01:002010-11-13T16:03:02.388+01:00

..se det som en möjlighet. Det och mycket annat står det i den lilla publikationen från .se som jag just läst. Ungas integritet på nätet heter den (gratis att beställa eller ladda ner) och jag känner att det är precis det här jag skulle kunna åka land och rike runt och prata om. In i varenda klassrum och vardagsrum. Diskutera med pedagoger, elever, föräldrar. Publikationen är enkel, snabbläst och

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-9341537287392813992010-03-14T22:45:00.000+01:002010-03-14T22:45:29.140+01:00

Nä, fy bubblan jag kan inte. Jag är inte. Jag vill inte. Jo, läsa mer, lära mer, förstå mer, förkovra mig mer i allt från pedagogik till didaktik till ren och skär historia eller kanske lite engelska. Eller något helt annat. Jag hade älskat att plugga igen. Men för att höja statusen? Göra läraryrket till ett karriärsyrke? Markera någon skillnad mellan mig och kollegan som kanske valt att vara

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-16054319608409542782010-03-04T22:51:00.000+01:002010-11-13T18:03:40.508+01:00

Ja, jösses vad jag kan pendla mellan saknad efter lärarjobbet och känslan att shit, vad roligt det är att sitta på den stolen jag gör idag, som IKT-samordnare i en stad där det händer grejer! Idag var ett typexempel. Dagen började med ett möte med ett företag som visade och diskuterade sitt koncept för 1-1 i skolan. Inspirerande och givande även om målgruppen för dagen var "redan frälsta" (

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-84649570020776572062010-02-20T15:14:00.000+01:002010-11-13T18:03:40.508+01:00

Nu är det över två år sen jag stod i ett klassrum senast (förutom en liten blixtvisit några dagar förra året) och jag får både frågan och funderar ibland på om jag saknar det. Vad är det i så fall jag saknar? Eleverna. Känslan av att vara i klassrummet när det händer. När poletten trillar ner, när ungarna blir engagerade och intresserade. Känslan när man når fram.  Undervisa. Stå på scen i

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-65893586728043667252010-02-14T23:16:00.000+01:002010-11-13T18:15:43.548+01:00

Helgen som snart är slut har gått i spelandets tecken här hemma och jag har lite halvlamt så där försökt få mina barn att göra något annat än sitta klistrade framför sitt relativt nya ps3 och spelet "Little Big Planet". Halvlamt för att jag nu för tiden är lite mer luttrad - jag vet att nyhetens behag lägger sig och rätt som det är finns det annat de hellre vill göra än att sitta timme ut och

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-50025073289909755992010-02-07T21:05:00.000+01:002010-11-13T18:03:40.508+01:00

En vanlig söndagskväll och jag fastnade på TED - Ideas worth spreading och Taylor Malis  "What teachers make". En dikt från 1999...

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-85547506379258340402010-01-31T15:32:00.000+01:002010-11-13T18:12:52.595+01:00

Oj, det har gått över en månad och skrivabstinensen är stor. Alltså är det dags för ett inlägg igen, kanske? Om vaddå? Om mina uppleveleser och reflektioner efter en hektisk och givande resa till BETT-mässan i London, där jag såg 8-åringar använda iPod som ett naturligt redskap, lyssnade på intressanta föreläsningar av bl.a. Don Collins, rektor på Coburg Senior High i Australien och prof. David

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-77892459168696858392009-12-18T13:32:00.002+01:002010-11-13T18:17:22.954+01:00

Hihi, vad glad jag blir när jag läser att min gamla barndomsstad satsar stort på teknik, 1-1 och dessutom verkar avsätta pengar till det. Sen är det ju oerhört intressant att läsa tidningarnas rubriker och reaktionerna från allmänheten i Västerås, både föräldrar och lärare. Först blev jag lite smått nedstämd över alla negativa kommentarer, men sen läste jag kloka svar och tänker att det är helt

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-46086442958042954552009-12-16T18:54:00.000+01:002010-11-13T18:24:41.193+01:00

Jag såg just trailern till Lord Puttmans film om utbildning... We are the people we´ve been wating for Ganska talande, tycker jag. Fler klipp från filmen: we-are-the-people/videos . Visst hade det varit intressant med en liknande dokumentär över utbildningen i Sverige! Eller det finns det kanske redan?

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-32877607623624179782009-12-15T09:06:00.000+01:002010-11-13T18:12:52.595+01:00

Kom till jobbet i morse och skulle sätta igång med allt jag måste hinna... Skulle bara spana in omvärlden lite först (vilket visserligen också ingår i arbetsuppgifterna, även om jag inte riktigt har tagit det till mig att jag faktiskt "får lov" att ägna arbetstid och inte fritid åt det).. och då hamnade jag via IT-mammans blogg på Dr Po:s blogg och läste hans klockrena och fnissframkallande

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-35691521092936819792009-12-05T13:45:00.002+01:002010-11-13T18:12:52.596+01:00

"Det övergripande budskapet är att skolans undervisning måste bli mer holistisk, mer flexibel och syfta till ett livslångt lärande, som inte enbart omfattar arbetslivet utan rör hela tillvaron." Idag tänkte jag inte alls fundera över jobb, skola och lärande. Idag skulle jag helt ägna mig åt att skrota runt i mitt hem. Men så tog jag en paus i skrotandet och läste Stefan Pålssons inlägg om den

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-84088921124954010962009-12-02T20:45:00.000+01:002010-11-13T18:15:43.549+01:00

Nu klurar jag på det här med fusk. Det har nämligen varit på tapeten på jobbet. Både i vardagliga diskussioner och under beslutsfattande möten. Intressant och något man kan vrida och vända på en hel del. Vad är fusk egentligen? Om man plitar ner saker man ska komma ihåg för att man är rädd att missa - är det fusk då? Är inte själva plitandet i sig ytterligare ett sätt att faktiskt komma ihåg?

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-33003718231298061892009-11-29T18:35:00.002+01:002010-11-13T18:13:36.478+01:00

Äntligen är den ute på remiss. Strategin vi jobbat med i flera omgångar sedan i våras. Vi har diskuterat, läst, nätverkat, funderat, formulerat och formulerat om. Många gånger. Det är mycket som stötts och blötts vill jag lova. Vi har skrivit, sen har den fått vila lite och så har vi skrivit igen. Precis som man ska i skrivprocessandet. Jag älskar skrivprocessen!! Och nu äntligen är den då ute

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-77163783430060069932009-11-25T19:36:00.000+01:002010-11-13T18:16:06.940+01:00

.. hittade jag denna film på Pelle Pedagogs blogg idag och tja, den passade ju helt enkelt väldigt bra in på det jag funderade på i lördags (och inte bara i lördags då, utan relativt ofta ;-). Olika sorters läsning och behovet av att kunna läsa på olika sätt. Där det ena inte utesluter det andra! Och sonen satt för övrigt och läste ur en "vanlig" historiebok idag, tog ut stödord och det

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-82352190150060852942009-11-21T15:09:00.000+01:002009-11-21T15:09:22.321+01:00

I morse när jag vaknade sneglade jag på mitt sängbord. Där ligger en hög med böcker. En hög som bara växer. Böcker jag köpt, böcker jag fått, böcker jag lånat, böcker jag så gärna vill läsa. Jag älskar att läsa. Att bara försvinna in i bokens magiska värld. Där man lever sig in, låter sig slukas och bara vill läsa, läsa, läsa. Den där känslan när man inte kan släppa boken, fast klockan är mycket

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-28802017615626753162009-11-11T23:05:00.000+01:002010-11-13T18:14:14.627+01:00

Idag har jag lyssnat på idel självklarheter. Både privat och på jobbet. Ganska svåra självklarheter. Jag har lyssnat på och varit delaktig i samtal kring avancerade saker som förändringsarbete i stora organisationer. Om att samarbete och samverkan är ett måste och att det ger resultat. Hur dumt det är att uppfinna hjulet på varsitt håll. Hur skrämmande det är att det händer. Flera gånger dessutom

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-72732436793872203592009-11-02T17:22:00.000+01:002010-11-13T18:12:52.596+01:00

Lite småintressant filmsnutt.. "So what used to fit in a building now fits in your pocket, what fits in your pocket now, will fit inside a blood cell in 25 years" (Ray Kurzwell). Oändlig utvecklingstakt, eller?

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-67803197772112144162009-10-27T11:15:00.001+01:002010-11-13T18:12:52.596+01:00

Läste just en mycket intressant artikel, skriven av Stefan Pålsson.. om att kunna tänka om och tänka nytt, skifta perspektiv och upptäcka nya möjligheter! Läs den här, du med: Debatten om skolan

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-61538832313790890452009-10-23T17:56:00.000+02:002010-11-13T18:12:52.597+01:00

Tål att kollas på. Igen. Och fundera på. Igen.

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-25184505465079547822009-10-22T21:59:00.001+02:002010-11-13T18:12:52.597+01:00

Arrghh-känslan från häromdagen är borta. Idag har jag varit på sönernas skola på mattekväll. De visade hur de arbetar med laborativ matematik. Att matte är så mycket mer än att bara räkna i matteboken. För mig redan en självklarhet, men kanske inte för alla föräldrar som var där idag. Och när jag gick där bland alla barn, föräldrar och stationer med olika exempel på laborativ matematik tänkte jag

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-88372537047661744502009-10-19T20:02:00.000+02:002010-11-13T18:12:52.597+01:00

Skolan är trist. Skolan är tradig. Skolan är något man måste gå till. Skolan består av ändlösa lektioner och uppgifter som ska göras. Skolan är pest. Läxor en pina. Det enda som är kul i skolan är rasterna. Varför? För att skolan ser ut idag som den gjorde för 10 år sen? För 20 år sen? För att samhället runt omkring har ändrats och skolan inte är lockande på samma sätt? Man behöver inte skolan

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-46574528359152818522009-10-02T19:01:00.007+02:002010-11-13T18:12:52.597+01:00

Det är fredagkväll och jag har suttit mer eller mindre hela dagen och funderat, formulerat och klurat på den IKT-strategi för skolorna i Lund som snart ska vara klar. Uppenbarligen har jag svårt att släppa tankarna på den också, eftersom klockan är sju och det är FREDAG. Hallå, Johanna liksom...Det jag klurar på är det här med utvärdering och uppföljning och hur man får "folket" med på tåget. Det

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-19427091904257309642009-10-01T23:28:00.002+02:002009-10-01T23:43:18.866+02:00

Det skrivs om "vook" = book+video http://www.nytimes.com/2009/10/01/books/01book.html och så här precis när jag var på väg att gå och lägga mig fastnade jag i funderingar. Kring vad en vook är? Nä. Vad den kan användas till? Nä. Om den vanliga boken snart är borta? Nä. Jag fastnade i vad tusan det ska kallas på svenska. Det kanske redan finns något namn, det har jag ingen aning om. Någon som vet?

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-56378508838053649002009-10-01T22:19:00.005+02:002010-11-13T18:17:59.026+01:00

Framgång för chatt som lärande forumPosted using ShareThis

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-32377892720500865442009-09-28T22:13:00.003+02:002010-11-13T18:24:41.193+01:00

Japp, idag dundrade sonen hem med ett "mamma, jag har också Facebook". Och fattar ni hur nöjd jag är att jag ju vet vad han pratar om. Att han frågar mig om funktionerna, att vi kan diskutera vilka bilder som är bra, hur det går till när man bekräftar vänförfrågningar o.s.v.Sen att han överhuvudtaget inte ska ha Facebook till annat än att spela Farmville på just nu och att det var enda

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-70183449961403300782009-09-26T13:06:00.008+02:002010-11-13T17:55:10.009+01:00

Allting hör ihop. Allting sammanflätas. Det som borde vara så givet och självklart är inte så lätt i verkligheten, men nu är jag återigen full av "go, go, go"...Skolan & skolbiblioteket hand i hand - verksamhet med samma mål: eleven och lärandet. Efter att ha spenderat två dagar på Bok- & Biblioteksmässan i Göteborg är jag alltså full av iver. Jag inser än en gång vikten av samtal och nätverk.

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-51288012230608715342009-09-21T20:04:00.002+02:002009-09-21T20:15:24.578+02:00

Och någonstans där ute på en båt skvalpar vi omkring. Försöker fånga de bästa alternativen, de finaste fiskarna i nätet. Bara det att smaken är ju... olika. Någon gillar lax, en annan torsk, en tredje vill bara ha krabba och vägrar prova en enda liten klo på en havskräfta. Och havskräfta som är så otroligt gott. Eller?Och båten skvalpar vidare. Det blåser upp till storm ibland, men det mojnar

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-28336950434438072402009-09-15T21:46:00.011+02:002010-11-13T17:56:00.828+01:00

Det skrivs och pratas en hel del. Om sociala medier, om nätkulturer och ungdomskultur. Att ungdomarna idag lever, andas och använder IT på ett självklart sätt. Att de både konsumerar och producerar på nätet, att de använder olika medier för sitt sociala liv. Har surfat en stund och läst i kollegors bloggar och andras bloggar. Läst på facebook och googlat... Jag hade kunnat skriva en lång lista

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-78558087749241969372009-09-14T22:04:00.004+02:002010-11-13T17:55:10.010+01:00

Nästa vecka är det dags för årets bok- och biblioteksmässa i Göteborg och jag är så otroligt glad - för jag ska dit! Jag ska inte bara gå omkring och titta - nej, jag ska vara med aktivt som moderator för samtalet kring framtidens skolbibliotek. Ordföranden för de olika skolbiblioteksföreningarna i Sverige samlas en stund för att prata kring ämnet. Spännande! http://www.skolbibliotek.se/Vad är

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-13943075558827561142009-09-02T22:09:00.002+02:002010-11-13T17:52:10.109+01:00

Härligt TV4, att ni lyfte fram frågan!"Vi pedagoger borde se möjligheter med nya saker..."http://nyhetskanalen.se/1.1176769/2009/09/02/mobiltelefonen_i_skolan_en_resurs

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-7231301529133995632009-08-14T06:51:00.004+02:002009-08-14T07:05:25.475+02:00

Telefonen går varm. Det trillar in mail och meddelande på alla håll och kanter. Jag och kollegan jobbar som sören. Skriver att-kolla-upp listor och att-göra-listor. Lägger in användare och ändrar lösenord. Håller visningar och utbildningar. Svarar på frågor och support:ar. Och det är så attans roligt!Det sjuder. Vi är på gång. Det är verkligen dags. Hur kommer det gå? Med en gäng otroligt

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-65622876011998599232009-08-03T17:15:00.004+02:002009-08-03T17:25:17.139+02:00

Så där ja. Tillbaka på jobbet efter en veckas ledighet. I skallen är det rörigare än rörigast. Eller inte. Det är mycket på gång, mycket att ladda för. Ny mail. Ny lärplattform. Mycket att sätta sig in i. Mycket att lära. Mycket att förklara. Mycket att visa. Ena stunden är det glasklart och klockrent. Andra stunden är förvirringen total. Precis som det ska vara för att jag ska trivas med andra

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-9384810279020774752009-07-24T08:41:00.000+02:002009-07-24T09:14:49.979+02:00

Idag är det fest. Äldsta sonen fyller 12 år och har just blivit grattad och sjungen för. Och här går jag och funderar på hur livet var för 12 år sedan... Jag hade hunnit jobba en termin som lärare. Använde jag något digitalt alls då? Mailade jag? Betalade jag räkningarna via Internet eller skrev jag fortfarande i det där blocket man hade innan dess?Surfar därför lite rundor. Igen. Läser

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-32333513260877168002009-07-23T13:23:00.001+02:002009-07-23T13:34:43.136+02:00

Jojo, här sitter jag på kontoret och ägnar mig lite åt den omvärldsbevakning som ingår i min tjänst. Något jag inte hunnit nämnvärt under den hektiska våren. Hektiskt både privat och på jobb - då blir det inte många stunder över att surfa rundor. För det är ju vad det handlar om på många sätt - surfa rundor. Läsa, ta in, läsa lite till, fundera..Och just nu funderar jag på IKT. Alltså

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-2319465279598102164.post-45211139068587169712009-07-23T10:52:00.000+02:002009-07-23T14:32:05.140+02:00

På den här bloggen tänkte jag dela med mig av både klokord och oklokord. Det skulle inte förvåna mig om det blir mer av det senare...Jobbet och livet. Livet och jobbet.Sedan april i år har jag arbetar som IKT-samordnare för skolorna i Lund. En kommun där det kryllar av duktiga IKT-pedagoger (och andra pedagoger med så klart). Flera av dem har intressanta bloggar som jag med nöje följer. Närmsta

Johanna Karlénhttp://www.blogger.com/profile/09867240085678434667noreply@blogger.com0